Après plusieurs années d’accompagnement d’enseignantes en reconversion, j’ai constaté une chose essentielle :

Le véritable frein n’est généralement pas le manque d’idées.
Et même si vous pensez n’avoir aujourd’hui aucune idée de votre futur métier, au fond de vous, vous avez des idées mais vous n’y avez pas encore accès. Vous n’en êtes pas encore consciente.

Pour quelles raisons ?

Principalement car vous n’êtes pas en sécurité intérieurement et que vous ne vous offrez pas l’espace (mental, temporel notamment) pour y accéder.

Il peut également s’agir d’un manque de connaissance de soi suffisant.

Comment s’autoriser à prendre telle ou telle direction si l’on ne s’en sent pas capable ?

Qu’est-ce que la sécurité intérieure ?

La sécurité intérieure est cette capacité à rester connectée à soi-même même lorsque l’avenir est incertain.

C’est la sensation profonde que, même si vous ne connaissez pas encore toutes les réponses, vous serez capable de traverser les étapes qui se présenteront à vous.

C’est cette paix, cette sécurité que vous ressentez en vous malgré l’agitation extérieure. 

Elle ne dépend pas :

• du montant de votre compte bancaire ;
• de votre futur métier ;
• de l’avis de votre entourage ;
• du nombre de formations que vous avez suivies.

La sécurité intérieure est avant tout un état interne.

C’est la capacité à faire confiance à ses ressources, à son chemin et à sa capacité d’adaptation.

Pourquoi les enseignantes manquent souvent de sécurité intérieure lorsqu’elles envisagent une reconversion ?

Pendant des années, les enseignants évoluent dans un système très structuré :

• un salaire fixe ;
• un cadre défini ;
• un emploi stable ;
• des règles connues ;
• un parcours relativement prévisible.

Lorsqu’une reconversion se profile, ce cadre disparaît progressivement.

Le cerveau perçoit alors cette situation comme une menace.

Même lorsque le projet est enthousiasmant.

Même lorsque la personne sait qu’elle ne souhaite plus enseigner.

Même lorsque son intuition lui indique qu’un changement est nécessaire.

Le système nerveux préfère souvent une situation connue mais inconfortable à une situation inconnue mais potentiellement épanouissante.

Pourquoi le système nerveux déteste l’incertitude ?

D’un point de vue biologique, notre cerveau est programmé pour rechercher la sécurité.

L’inconnu mobilise naturellement les systèmes d’alerte.

C’est pourquoi tant d’enseignantes disent :

• « Je veux partir mais j’ai peur. »
• « Je sais que je ne suis plus à ma place mais je n’arrive pas à avancer. »
• « J’ai plein d’idées mais je reste bloquée. »

Le problème n’est pas un manque de motivation.

Le problème est souvent que leur système nerveux ne se sent pas suffisamment en sécurité pour passer à l’action.

Les conséquences d’un manque de sécurité intérieure

Lorsqu’une personne manque de sécurité intérieure, elle peut :

Chercher constamment plus d’informations

Elle lit des articles.

Elle suit des formations.

Elle regarde des vidéos.

Elle accumule les connaissances.

Mais elle passe rarement à l’action.

Elle reporte ses décisions

Elle attend d’être certaine, d’avoir trouvé l’idée parfaite, d’être prête, d’avoir plus confiance.

Or, ce moment n’arrive presque jamais.

Elle s’épuise dans le mental

Elle analyse toutes les possibilités.

Elle imagine tous les scénarios.

Elle cherche à éliminer tous les risques.

Et finit souvent paralysée.

Pourquoi la sécurité intérieure est au cœur de mon accompagnement ?

Contrairement à de nombreux accompagnements et bilans de compétences qui se concentrent uniquement sur le projet professionnel, mon approche commence ailleurs.

Avant de parler métier.

Avant de parler stratégie.

Avant de parler création d’entreprise.

Nous travaillons d’abord la sécurité intérieure.

Pourquoi ?

Parce qu’il est extrêmement difficile de construire une nouvelle vie lorsque l’on est en état d’alerte permanent.

Car 90% des êtres humains sur cette planète Terre sont en insécurité interne 24H/24. 

Mon objectif n’est pas simplement de vous aider à trouver une idée.

Mon objectif est de vous aider à développer suffisamment de stabilité intérieure pour pouvoir prendre des décisions alignées de façon autonome et cela durant toute votre vie, pas uniquement durant quelques mois !

Ce qui change lorsque la sécurité intérieure revient

Les enseignantes que j’accompagne me disent souvent qu’en seulement quelques séances, elles se sentent mieux, avec plus d’énergie.

• « Je me sens plus calme. » et parfois même “Mes douleurs ont disparu”
• « Je vois plus clair. »
• « Je recommence à croire en mes projets. »
• « Je retrouve de l’énergie. »
• « J’ose enfin passer à l’action. »

Le projet n’a parfois pas encore totalement changé.

Mais leur relation à l’incertitude, elle, a changé.

Et cela transforme tout.

Une reconversion réussie commence rarement par un nouveau métier

Elle commence souvent par retrouver ce lien à soi-même et à ne plus avancer dans la vie en mode survie et sur le pilotage automatique.

Le résultat des actions posées ne sera tout simplement pas le même si vous l’effectuez en étant en sécurité ou bien en insécurité. 

Pour une enseignante en reconversion, l’enjeu n’est pas seulement de trouver une nouvelle activité.

L’enjeu est de construire une vie qui ne lui demande plus de fonctionner contre sa nature.

Une vie dans laquelle elle peut s’appuyer sur ses ressources, respecter son rythme et prendre des décisions alignées.

C’est précisément ce que permet la sécurité intérieure.

Et si votre prochaine étape n’était pas de trouver votre futur métier ?

Et si votre prochaine étape consistait simplement à retrouver suffisamment de sécurité pour pouvoir envisager l’avenir avec davantage de confiance et de sérénité ?

Car lorsqu’une personne retrouve sa sécurité intérieure, les réponses qu’elle cherche depuis parfois des années commencent souvent à émerger naturellement.

La reconversion n’est alors plus une fuite.

Elle devient une construction consciente, progressive et profondément alignée.